Erste-Hilfe-Kurse

Kursinhalte:

• Einführung in die EH am Kind – Unterschied Kind: Erwachsener
• Rechtliche Grundlagen und Verantwortungen
• Anatomie und häufige Verletzungen bei Kindern
• Besonderheiten bei Säuglingen, Kleinkindern und älteren Kindern
• Versorgung von Wunden und Verletzungen
• Blutstillung, Verbandsanlegung und Wundpflege
• Umgang mit Schnittwunden, Schürfwunden, Prellungen und Knochenbrüchen
• Maßnahmen bei Bewusstlosigkeit und Atemnot
• Überprüfung der Atmung und des Bewusstseins
• Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW) bei Kindern
• Einsatz eines AED (Defibrillator) für Kinder
• Erkennen und Behandeln von Allergien und Anaphylaxie sowie Insektenstiche und Zeckenbisse
• Fieber, Infektionen und Erkrankungen
• Erkennen und Handeln bei plötzlichem Kindstod (SIDS)
• Umgang mit plötzlichen Erkrankungen wie Asthma oder Epilepsie
• Umgang mit Verbrennungen, Erfrierungen und Vergiftungen

Damit es erst gar nicht zu einem (Kinder-)Notfall kommt, erlernen Sie im Kurs sowohl die präventiven Maßnahmen als auch die möglichen Gefahrenquellen.

Lehrgangsumfang

1 Tag, insgesamt; 9 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten; zzgl. Pausen

Kursinhalte:

• Blutstillung, Wundbehandlung und Fremdkörperentfernung
• Verbände bei -Pfoten-, Ohr- und Bissverletzungen, -Schnittwunden
• Versorgung von Knochenbrüchen und Bauchverletzungen
• Maßnahmen bei Vergiftungen und Insektenstichen
• Fiebermessen, Pulskontrolle und Medikamentengabe
• Korrekter Transport verletzter Tiere inklusive Maßnahmen zum  Eigenschutz
• Maßnahmen bei Magendrehungen, Hitzschlag und Erfrierunge
• Erkennen von Stresssymptomen und Überforderung bei Hunden
• Herz-Lungen-Wiederbelebung
• Rechts- und Versicherungsfragen

Ob Knochenbrüche, Verstauchung, Prellungen, Wunden, Atemnot oder Verbrennungen – zu Trainingszwecken werden solche Herausforderungen gemeinsam durchlebt und gemeistert. Außerdem lernt jeder Teilnehmende “verletzte” Mitstreiter zu retten, zu transportieren und ggf. die Luftrettung vorzubereiten.

Die Kursinhalte sind auf spezifische Bedürfnisse bei Wanderungen, Trekkingtouren, Bike Touren, Jagd, Individualreisen und andere Sport- bzw. Natursportarten abgestimmt.

• Einführung in die Erste Hilfe im Outdoor-Bereich
  • Bedeutung und Besonderheiten der Ersten Hilfe im Freien
  • Rechtliche Grundlagen und eigene Sicherheit
• Unfall- und Notfallsituationen im Outdoor
  • Häufige Verletzungen und Erkrankungen beim Wandern, Camping, Klettern etc.
  • Einschätzung der Situation und Absicherung der Unfallstelle
• Versorgung von Wunden und Verletzungen
  • Blutstillung und Verbandsanlegung
  • Umgang mit Schürfwunden, Schnittwunden, Prellungen und Knochenbrüchen
• Maßnahmen bei Bewusstlosigkeit
  • Überprüfung der Atmung und des Bewusstseins
  • stabile Seitenlage und Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW)
• Umgang mit Knochenbrüchen und Verrenkungen
  • Ruhigstellung und Schienungstechniken
  • Transportmöglichkeiten im Gelände
• Behandlung von Verbrennungen und Erfrierungen
  • Sofortmaßnahmen und Kühlung
  • Erkennen und behandeln von Unterkühlung
• Maßnahmen bei Kreislaufproblemen und Schock
  • Anzeichen erkennen
  • Erste Maßnahmen und Lagerung
• Notruf absetzen und Rettungsdienste koordinieren
  • Wichtige Informationen für Rettungskräfte
  • Kommunikation im Notfall
• Spezielle Situationen im Outdoor
  • Zeckenbisse, Insektenstiche, allergische Reaktionen
  • Umgang mit Tieren und Pflanzen
• Prävention und Vorbereitung
  • Ausrüstung und Erste-Hilfe-Set für Outdoor-Aktivitäten
  • Verhaltensregeln zur Unfallvermeidung
• Praktische Übungen
  • Anwendung der erlernten Techniken in realistischen Szenarien

Lehrgangsumfang

1 Tag, insgesamt; 9 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten; zzgl. Pausen

Paula ist das Maskottchen des Jugendrotkreuzes in Rheinland-Pfalz.
Kinder sind neugierig und wollen helfen. Dieser Kurs richtet sich an Kinder im Vorschulalter und erlernen spielerisch, wie sie helfen können. Mit diesem Projekt findet die erste, altersgerechte und spielerische Berührung an die Erste Hilfe statt.

Kursinhalte

• Vermitteln von Grundlagen in der Ersten Hilfe wie Wundversorgung, Verhalten bei Bewusstlosigkeit und Kreislaufstillstand
• Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten, z.B. Anlegen von Verbänden, Umgang mit medizinischen Geräten, Erkennen von Notfallsituationen
• Die Schüler lernen, wie der Schulsanitätsdienst organisiert ist, welche Aufgaben sie im Notfall haben und wie sie mit anderen Schülern und Lehrern zusammenarbeiten
• Die Ausbildung zum Schulsanitäter / zur Schulsanitäterin wird ab der 7. Klasse empfohlen, da Schüler / Schülerinnen in diesem Alter eigenständiger agieren können
• Voraussetzung: Einverständnis der Schule und der Eltern
• Die Ausbildung erfolgt meist im Rahmen einer Schul-AG und wird von einer Lehrkraft betreut